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✿✿ Never put off till tomorrow what you can do today.      ✿✿ I am a slow walker, but I never walk backwards. - Abraham Lincoln      ✿✿ It is no use doing what you like; you have got to like what you do. - Winston Churchill

分類清單
黃怡靜 Yi-Ching Huang 副教授
 

基本資料 Information

國籍 Nationality 中華民國 R.O.C.
職稱 Title 副教授 Associate Professor
信箱 E-mail ychuang1947@ctust.edu.tw
分機 Ext. 7800/7818
辦公室 Office 天機大樓 2樓 2222
學歷 Education
博士:美國紐約州立大學水牛城分校大學 教育研究所
碩士:美國紐約州立大學水牛城分校大學 教育研究所
學士:靜宜大學 英國語文學系
經歷 Professional Experience
  1. 中臺科技大學應外系主任(2013.2~2019.1)
  2. 中臺科技大學語言中心主任(2016.8~2019.1)
  3. 中臺科技大學專任副教授  (2009.2~迄今)
  4. 中臺科技大學專任助理教授 (2007.8~2008.7)
  5. 元培技術學院專任助理教授(2005.8~2007.7)
  6. 弘光科技大學應英系兼任助理教授(2008.8~2011.7)
  7. 台中教育大學英文系兼任助理教授(2006.9~2007.2)
  8. 華語教師, Williamsville Chinese School, Buffalo. USA.(1998.2~1998.10)
  9. 嘉華高級中學英文教師 (1993.8-1996.7)
學術專長
 
英文教材與教法;外語閱讀;英語讀寫教學;繪本教學;
專業英語教學 (English for specific purposes, ESP);
英文聽說教學;質性研究; 醫護英文溝通;CLIL
國內外學術經歷
 
  1. 員榮醫院深耕服務教師(2019)
  2. 員生醫院醫療人文教育計畫研究員(2018-2019)
  3. 西班牙Centro de formación profesional Xabec 學校國際英文教師(2019)
  4. 百譯企管顧問有限公司語言指導顧問 (2019)
  5. 大坑國小英語CLIL輔導教師(2017-2018)
  6. 靜宜大學英語學系碩士班學位考試委員(2018)
  7. 國立臺中教育大學英語自學中心「生活隨想英文簡報」競賽評審委員(2018)
  8. 國立臺中教育大學教育學系博士班論文計畫口試委員(2018)
  9. 朝陽科技大學「朝陽人文社會學刊」全文外審委員 (2018)
  10. 南台科技大學應用英語系碩士班學位考試委員(2017-2018)
  11. 南台科技大學語言中心專業英語簡報競賽評審委員 (2017)
  12. 教育部多元文化語境之英文學習革新活動計畫課程輔導講師 (2017)
  13. 南台科技大學《南台人文社會學報》審稿委員(2017)
  14. 亞洲大學外國語言學系碩士班論文口試委員(2012-2017)
  15. 惠來國小英語歌謠比賽活動評審 (2016)
  16. 國立臺中科技大學《應用語學報》審稿委員 (2016)
  17. 臺中市明台高級中學高中英文科專業學習社群研習講師(2016)
  18. 國防醫學院通識教育中心「大二英文」課程校外審查委員 (2016)
  19. 科技部人文社會研究中心語言學門學術研習營規劃委員(2015)
  20. 日本Global College Netowrk (全球策略學校聯盟)邀請演講(2015)
  21. 四技二專統一入學測驗外語群英語類非選擇測驗-閱卷評閱委員(2015)
  22. 國立彰化師範大學第2屆研究倫理審查專家(2015)
  23. 元培醫事科技大學應用英語系校外系課程委員(2015)
  24. 育田策略整合行銷有限公司「會展實用英語」專業教師 (2015)
  25. 中臺科技大學文教事業經營研究所論文口試委員(2015)
  26. 世新國際人力資源有限公司「國際商用英語」專業教師 (2014-2015)
  27. 弘光科技大學人文社會學院著作外審委員(2014-2015)
  28. 送審講師級專業技術人員審查委員(2014-2017)
  29. 弘光科技大學應用英語系系本位課程諮詢專家 (2014)
  30. 經濟部、中華民國對外貿易發展協會MICE人才培育種子教師 (2014)
  31. 以應外系小豆芽設計圖獲得中華民國商標法註冊 (2014)
  32. 德國International Journal of Arts and Sciences傑出研究發表(2014)
  33. 國科會學術研習營申請通過 (2013-2016)
  34. 中臺科技大學102學年度標竿導師(2013)
  35. 台中科技大學應用英語系自我評鑑自評外部評鑑委員(2013)
  36. 國立台灣體育運動大學通識教育中心專任英文教師甄選面試委員(2013)
  37. 臺中市國民小學英語說故事比賽評審委員(2013)
  38. 僑光科技大學「商用英文工作」教學講座主講人(2013)
  39. 臺中市國民小學英語朗讀比賽評審委員(2012)
  40. 嶺東科技大學《嶺東通識教育研究學刊》外審委員(2012)
  41. 中臺科技大學101學年度院級教學優良教師(2012)
  42. 中臺科技大學101學年度優良導師 (2012)
  43. 中臺科技大學《中臺學報》評審委員(2012-2018)
  44. 僑光科技大學商管國際證照種子教師研習講師 (2011)
 
相關證照
  • 甲級證照 商業英文管理師 臺灣數位教學創意發展協會 TIEA-BEM-10300115 2014/08/21    
  • 甲級證照 會議展覽專業英文管理師 臺灣數位教學創意發展協會 TIEA-CEPEM-10300120 2014/08/22 
  • 甲級證照 領隊導遊專業英文管理師 臺灣數位教學創意發展協會 TIEA-PETLM-10300115 2014/08/22  
  • 甲級證照 觀光餐旅專業英文管理師 臺灣數位教學創意發展協會 TIEA-THPEM-10300682 2014/08/21    
  • 觀光休閒餐旅英文管理師 TLHEM CIIP國際認證中心 CIIP-TLHEMA-10400060 2015/02/20    
  • 銀髮族照護管理師 SENCN CIIP國際認證中心 CIIP-SENCNA-10400062 2015/02/20    
  • 會議展覽行銷管理師 CEMKTM CIIP國際認證中心 CIIP-CEMKTMA-1040061 2015/02/20文創設計師 CCD CIIP國際認證中心 CIIP-CCDA-10400063 2015/02/20
學術論文 Publications
期刊論文 
 
  1. 施惠娟 與黃怡靜.(2019)中醫英文發展現況初探.中臺學報。(已接受)
  2. Huang, Y-C. (2016).Effects of multimedia teaching material incorporated with Text-to-Speech (TTS) on English learning. 應用語文學報, 3,17-30.
  3. Huang, Y-C. & Liao, L-C. (2015). A Study of Text –to-Speech (TTS) in Children’s English Learning. Teaching English with Technology, 15(1), 14-30. 
  4. 蔣蕙華、孫翎、黃怡靜.(2015). A Study of Learning Satisfaction with the Free Conversational English Program at Central Taiwan University of Science and Technology.中臺學報, 26(3),45-67.
  5. 黃怡靜、蔣蕙華、孫翎.(2011)無字繪本於大學英文寫作課之應用。中臺學報, 23(1), 83-104。 
  6. 蔣蕙華、孫翎、黃怡靜.(2011)課外免費英語課程之學習滿意度量表編製研究─以中臺科大為例。中臺學報, 22(4), 131-154. 
  7. Huang, Y-C.& Liao, L-C. (2011). A College Leader’s Transformational Leadership. Journal of Management Research, 3 (2), E12. 
  8. Huang, Y-C. (2009). Improving College Student Writing Skills by Using Wordless Picture Books. Asian EFL Journal. ( Professional Teaching Articles). 38, 20-38.
  9. Huang, Y-C. (2009). A Case Study of Teachers’ English Learning. Asian ESP Journal. 5(1), pp.23-43. 
  10. Huang, Y-C. (2008). 轉化學習如何在自我導向的專業發展中實踐. 淡江人文社會學刊. 33, pp.105-122. 
  11. Huang, Y-C. (2008). 教師在英語讀書會中的專業發展之研究. 教育研究與發展期刊. 4(1), 83-108。 (TSSCI)
  12. Huang, Y-C. (2007). How Teachers Develop Their Professional Knowledge in English Study Group in Taiwan. Journal of Educational Research and Reviews. 2 (3), pp.036-045. 
  13. Huang, Y-C., & Lu Y-C. (2007). The Perception of College Students’ English Learning toward Competition Activities. Journal of Meiho Institute of Technology. 26(2), pp.179-196. 
  14. 黃怡靜 (2006). Student teachers’ beliefs about creativity at Buffalo. 教育研究與發展期刊,2 (2), pp.181-201。 (TSSCI)
  15. Huang, Y-C. (2006). A case study of enhancing teacher knowledge. 元培學報, 13, 59-70.。
研討會論文
 
  1. Huang, Y-C. (2019). Science and English Integrated Learning for Elementary Schoolchildren in Taiwan.台中:2019中臺人文論壇學術研討會.
  2. Huang, Y-C. (2018). Nurses’ Perceived Importance and Performance of Medical Speech Tasks in Taiwan. 台中:2018中臺人文論壇學術研討會.
  3. Huang, Y-C. (2016). A Study of the Multimedia Teaching Material Incorporated with Text-to-Speech (TTS) on English Learning. Presented in 2016 International Conference on Applied English. Taichung: Taiwan. 
  4. Huang, Y-C. (2014). Teaching Material Incorporated with Text-to-Speech (TTS) on English Learning. Presented in The International Journal of Arts & Sciences Conference. Frebiurg: Germany. 
  5. Huang, Y-C. (2013). Multimedia teaching material with text-to-speech (TTS) on English learning. Presented in the 21st International Conference on Computers in Education. Indonesia. 
  6. Huang, Y-C. (2012). The Effects of Text-to-Speech (TTS) on Children’s English Spelling. Paper presented in XVth International CALL Research Conference. Taichung: Taiwan. 
  7. Huang, Y-C. (2009). Professional Development among EFL Teachers. Presented in the 2009 CTUST English Teaching Conference. Taichung, Taiwan 
  8. Huang, Y-C ; Lai, S; Lin, W; Liu, S; Peng, Y; Tsung, Y, and Wu, P. et al. (2009). A Case Study of Children’s English Learning at One Bilingual School. Presented in the 2009 CTUST English Teaching Conference. pp. 47-58. Taichung: Taiwan. 
  9. Huang, Y-C. & Sun, L. (2009). Using Wordless Books to Teach College Writing.(Abstract). Presented in the 2009 CTUST English Teaching Conference. Taichung, Taiwan 
  10. Huang, Y-C. (2008). Improving College student writing skills by using wordless picture books. Paper presented in第二十五屆中華民國英語文教學研討會,嘉義。 
  11. Huang, Y-C. (2007). Improving student writing skills by using wordless picture books. Paper presented in 「第一屆教學學術研討會」,新竹。 
  12. 黃怡靜 、呂筠臻(2007)。A Comparative Study of Student Teachers’ Beliefs about Creativity between Buffalo and Hsin-Chu District. 「第一屆教學學術研討會」,新竹。 
  13. Huang, Y-C. (2006). Transformative Learning in a Self-Directed Professional Development. Paper presented in the 2006 International Conference on English Language Teaching and Learning, Yuanpei University of Science and Technology, Hsinchu. 
  14. Huang, Y-C., & Lu Y-C. (2006). Competition Activities that Foster English Learning. Paper presented in the 2006 International Conference on English Language Teaching and Learning , Yuanpei University of Science and Technology, Hsinchu. 
  15. Huang, Y-C. (2005). A Descriptive Case Study of Teacher Study Groups and teachers’ perceptions of the Impact of Study Groups on professional development. Paper presented in the 25th International Society for Teacher Education, Tamkang University, Taipei. 
  16. Huang, Y-C. (2005). Teacher Study Groups: A Case Study of Teacher Groups and Their Influence on Teachers’ Attitudes toward Professional development. Paper presented in 11th Annual National Conference, The Asian Studies Development Program, CA. 
  17. Huang, Y-C. (2005). The Effects of an English Teachers Club to Teachers’ Teaching. Paper presented in the 14th International Symposium and Book Fair on English Teaching, Taipei. 
 
研究計畫 Projects
科技部專案計畫
 
  1. 黃怡靜 (主持人) (2018). 本土植物文化與國際文化融合之CLIL學習成效。科技部人文社會科學研究中心「補助青年學者暨跨領域研究學術輔導與諮詢」計畫。計畫編號:MOST 107-2420-H-002 -007 -MY3-Y10718。
  2. 黃怡靜 (主持人) (2014). 台灣醫護人員對職場的英文溝通需求分析。中臺科技大學。科技部專案報告。計畫編號:MOST 103-2410-H-166-007。
  3. 黃怡靜 (主持人) (2010). Text-to-Speech (TTS)與線上測驗網路學習環境對英文學習之研究。中臺科技大學。國科會專案報告。計畫編號:NSC 99-2410-H-166-006。 
  4. 黃怡靜 (主持人) (2009). Text-to-Speech (TTS)對兒童英文學習之研究.中臺科技大學。國科會專案報告。 計畫編號: NSC 98-2410-H-166-008。 
  5. 黃怡靜 (主持人) (2005). Teachers’ Beliefs and Perceptions about Their Professional Growth in Shin-Chu District. 元培科技大學。國科會專案報告。 計畫編號:NSC 94-2413-H-264-001。
 
研究計畫
 
  1. 黃怡靜 (主持人) (2019). 傷口治療之敘事醫療故事輯。員榮醫療體系-員生醫院產學計畫。
  2. 黃怡靜 (共同(協同)主持人) (2018).107年度「技專校院高等教育深耕計畫-分項計畫A:深化i教學-落實教學創新,啟動中臺智慧領航」。教育部補助計畫。
  3. 黃怡靜 (共同(協同)主持人) (2018).107年度「技專校院高等教育深耕計畫-分項計畫B:深化i產學-發展學校特色,整合中臺在地鍊結」。教育部補助計畫。
  4. 黃怡靜 (主持人) (2018).翻譯人員之輔導教育訓練。百譯企管顧問有限公司產學計畫。
  5. 黃怡靜 (主持人)(2018).語言中心會考學習成效之研究。中臺科技大學校內個人型專題研究計畫。
  6. 黃怡靜 (主持人)(2017).學科內涵與語言融合教學法(CLIL):以大坑國小英語教育為例- 中臺科技大學校內個人型專題研究計畫。
  7. 黃怡靜 (主持人) (2017). 106年度「基礎語文及多元文化能力培育計畫─多元文化語境之英文學習革新活動計畫」。教育部資訊與科技教育司補助計畫。
  8. 黃怡靜 (共同(協同)主持人) (2017).106年度「獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫-分項計畫C 提昇國際移動力‧培養跨文化思維」。教育部補助計畫。
  9. 黃怡靜 (主持人) (2017).日本就業之輔導教育訓練。幸亞國際顧問有限公司產學計畫。
  10. 黃怡靜 (主持人) (2016).105學年度技專校院國際合作與提升學生外語能力計畫-提升外語多元學習計畫。教育部補助計畫。
  11. 黃怡靜 (主持人) (2016).105學年度教育部補助技專校院辦理實務課程發展計畫-第一階段系科實務課程發展計畫-應用外語系。教育部補助計畫。
  12. 黃怡靜 (主持人) (2016).105年度「獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫-主軸四 挑戰新競爭時代‧培育5K國際人才」。教育部補助計畫。
  13. 黃怡靜 (主持人) (2015). 新加坡實習「學海築夢」計畫-教育部獎勵大專院校選送優秀學生出國實習計畫。 
  14. 黃怡靜 (主持人) (2015). 104休閒農業區輔導計畫-委託辦理食農教育及生態體驗生解說劇本。東勢農會產學計畫。 
  15. 黃怡靜 (主持人) (2015). 104休閒農業區輔導計畫-委託辦理食農教育及生態體驗生解說人力服務訓練。東勢農會產學計畫。 
  16. 黃怡靜 (主持人) (2015). 104休閒農業區輔導計畫-委託辦理規劃旅遊創新體驗活動產品。東勢農會產學計畫。 
  17. 黃怡靜 (協同主持人) (2015).編輯英日語單字閱讀小冊。敦煌書局股份有限公司台中分公司產學計畫。
  18. 黃怡靜 (主持人) (2014). 新加坡實習輔導培育。世新國際人力資源有限公司產學計畫。
  19. 黃怡靜 (主持人) (2014). 新加坡實習「學海築夢」計畫-教育部獎勵大專院校選送優秀學生出國實習計畫。教育部補助計畫。
  20. 黃怡靜 (主持人) (2013). 語音合成系統應用於專業英文學習之研究-中臺科技大學專案研究計畫 。
 
專書 Books
  1. 施惠娟與黃怡靜. (2018). 醫護英文。台中:百譯企管顧問有限公司。ISBN:978-986-89787-2-0。
  2. 黃怡靜、廖龍泉與王昭文.(2017)觀光英日雙語必備2000字。台北:冠唐國際圖書股份有限公司。ISBN: 9789866089541。
  3. Huang, Y-C. (2013). Multimedia Teaching Material with Text-to-speech (TTS) on English Learning. Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education, Indonesia
  4. Huang, Y-C. (2012). The Effects of Text-to-Speech (TTS) on Children’s English Spelling. Proceeding of XVth International CALL Research Conference. Taichung, Taiwan.
  5. Huang, Y-C. (2009). Teachers’ English Learning and Professional Development in Taiwan: A Case Study of a Teacher Study Group. Germany: Lambert Academic Publishing. 
  6. Huang, Y-C ; Lai, S; Lin, W; Liu, S; Peng, Y; Tsung, Y, and Wu, P. et al. (2009). A Case Study of Children’s English Learning at One Bilingual School. Proceedings of the 2009 CTUST English Teaching Conference. pp. 47-58. Taichung: Taiwan.
  7. Groot, Wei, & Huang. et al. (2007). English Learner. Crane Publishing Co., LTD, Taiwan.
  8. Huang, Y-C. (2005). A Case Study of a Teacher Study Group in Taiwan. Unpublished doctoral dissertation, State University of New York at Buffalo, USA.

 

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